Conectando a distancia, entrevista a Diana Hidalgo – Parte I

Diana Hidalgo JiménezPresidenta de AAPIPNALicenciada en Psicología, especialidad clínicaDiplomada en Magisterio de Educación Especial En relación con la situación que atravesamos actualmente, desde el equipo de Creciendo con Eco nos hemos propuesto analizar, y reflexionar sobre cómo la pandemia impacta en la educación y en los adolescentes. En este caso, hemos invitado a Diana Hidalgo…

Cuando el sostén comunitario ampara la subjetividad infantil en Venezuela

En esta ocasión os traemos una serie de reflexiones acerca de la situación en Venezuela y su impacto en la constitución subjetiva infantil de la mano de Lucía Morabito. Esperamos que les resulte tan interesante y enriquecedor como nos resultó a nosotros. Psicóloga egresada del Boston College y de la Universidad Central de Venezuela. Psicoanalista Miembro…

Infancia y Adolescencia en la desescalada frente al covid-19: entrevista a Claudia Schutt.

Desde el equipo de Creciendo Con Eco, y como ya comentamos con anterioridad, continuamos pensando la situación actual que atravesamos, actualmente la desescalada frente al Coronavirus. Esta vez contamos con una entrevista realizada a Claudia Schutt Elman. Creo que hay que anticiparles los cambios que se van produciendo respecto de los “permitidos” y “prohibidos” de…

Entrevista a Elisa Peinado: Los Avatares de la Adolescencia en nuestro Tiempo, a Ritmo de las Nuevas Tecnologías

Tras las actualizaciones de los últimos meses, volvemos a la rueda de entrevistas. Comenzamos año y comenzamos nuevo periodo y qué mejor modo de hacerlo que de la mano de una de nuestras compañeras de AAPIPNA. En esta ocasión os traemos una entrevista a Elisa Peinado con motivo de su ponencia en el VIII Congreso Europeo de…

Entrevista a Carlos Pardos: el arte, la creación y la escucha en la infancia (PARTE 2)

Este mes continuamos con la segunda parte tan maravillosa de este artista, Carlos Pardos Miguel, que nos vuelve a aportar sus ideas frescas “al óleo” extraídas tanto de su profesionalidad como de su visión tan cercana a la infancia. ¿Cómo optaste por trabajar con Fundación Atención Temprana (FAT) en sus espacios de acogida y acompañamiento para…

Entrevista a Carlos Pardos: el arte, la creación y la escucha en la infancia (PARTE 1)

Carlos Pardos Miguel nace en Gallocanta (Zaragoza). Estudió Arte y Diseño en la Escola Massana (Barcelona; 1991 Premi extraordinari de fi de carrera). Expone desde los 80’s y colabora en proyectos relacionados con la naturaleza de todas las geografías posibles. Actualmente, coordina los Talleres de Creatividad en Fundación Atención Temprana (FAT) y organiza exposiciones y…